Churchlands0613

高中科学

每个澳大利亚课程理科的建立在学生的科学知识,了解和掌握基础后天年10技能(F-10)。特别是理科继续巩固学生的科学探究技能和对科学的理解作为一个人的努力,并且每个学科的不断发展相关的‘关键概念’是结构科学的理解单束F-10澳大利亚课程:科学。

生物科学

生活的一个独特的欣赏和更好地了解生活世界的通过过程研究生物科学获得。本课程鼓励学生要分析,参与解决问题,并通过对生态系统,系统地探索生命系统的迷人和有趣的方面,从微观层面。培养学生通过调查和实地考察在真实情境如海洋珊瑚礁,濒危物种,城市生态,葡萄种植和生物技术的一系列实用的技能和技巧。科学证据来做出关于有争议的问题明智的决定。

人类生物科学

人体生物科学课程,让学生有机会探索它是什么,是人 - 人体工程,人类基因变异的起源,传承人类,人类物种和群体遗传学的发展如何。通过他们的调查,学生研究新的发现提高了我们的人功能障碍,治疗和预防措施的了解。实际任务是本课程的一个组成部分,并制定了一系列的实验技能,例如,生物技术。学生网赌网站评估风险和收益作出关于生活方式和健康的主题,如饮食,替代医学治疗,使用化学物质和生育的操纵明智的决策。科学证据来做出关于有争议的问题,诸如干细胞研究,肥胖和安乐死明智的决定。

地球和环境科学

地球和环境科学课程使学生养成欣赏我们的星球是主要的水库由一个全球性的系统和物质循环不断在中和这些水库之间的短期和长期的时间段。一个多学科的方法鼓励学生好奇他们周围的世界,并运用科学的原则来制定的通过资源的利用率呈现和管理对环境影响的挑战平衡的观点。学生进行实际调查,并有机会参加现场为基础的游览,让他们体验到他们在课堂上的真实世界中了解到的情况。

化学

化学过程使学生的知识,理解和机会调查性质和材料的反应。学生预测化学效应,识别危险并做出明智的,对化学品的使用和可持续资源管理平衡的决定。调查和实验室活动发展的需要精密,严谨的分析和明智的决策表示赞赏。本课程培养学生成为专业的化学产品和流程负责,高效的用户在家中或工作场所。它也使学生化学相关的其他学科,包括生物学,地质学,医学,分子生物学和农业,并准备在科学的进一步研究。

物理

在物理课程,学生调查周围的自然和建筑的世界在很宽的和有趣的范围上下文。他们发现了我们如何利用工业试验和疾病,我们为什么在加热和冷却系统,我们如何在机器上使用的电场和磁场,以及如何使用不同的材料处理放射性我们的光波和声波的理解可以帮助我们沟通。学生们将网赌网站如何能源和能源转换可以从小规模塑造环境,在飞跃一个原子的电子云内,通过人性化,在车辆和人体,对规模大,在星系之间的相互作用。学生有机会发展他们的调查技能,并运用分析思维来解释和预测的物理现象。

心理学

在心理学ATAR课程的学生将被引入到支持的个人团体运作方式的了解心理学知识。学生了解主要的心理模式和理论,并应用于心理学的学科进行科学的调查方法。学生申请的研究方法和伦理原则,他们分析的数据来说明过程是如何的经验被用于检查的现象,如记忆力,注意力,态度,个性和群体行为。网赌网站科学方法和批判性思维的基础,这是一个可以应用在他们的网赌网站,工作和日常生活的学生一个宝贵的技能

综合科学

综合科学课程,使学生调查研究科学问题,在他们周围的世界的范围内。它结合了生物学,化学,地质学和物理学的各个方面,并且还可以包括传统领域,如法医学和生物技术。综合科学鼓励学生会怀疑,对科学问题的反思和批判的思想家。学生申请他们的科学知识,如车辆安全和驾驶,个人生活方式的选择,水资源管理,与勘探和开采天然资源和能源的可持续利用相关的环境问题的地区。培养学生通过背景调查和实地考察一系列实用的技能和技巧,并用科学的证据来做出关于科学问题的明智的决定。